为了以国家级、省级社区教育示范区创建和持续建设为起点，统一思想，提高认识，切实提升社区教育服务能力和水平，推动常州社区教育提档升级，12月9号下午，常州市教育局在钟楼区召开社区教育示范区建设推进现场会。常州市教育局副局长胡鹏、常州市开放大学校长顾锡宏、各辖市区教育局分管领导、职能科室负责人、以及部分社区培训学院院长20余人参加会议。

　　钟楼区教育文体局党委负责人徐澄范、武进区教育局职教科朱溪源科长分享了钟楼区、武进区在成功创建全国社区教育示范区后，在创新理念思路、强化基础建设、坚持发展提升、实现教育惠民等方面如何更好地发挥示范引领作用的做法和经验；新北区社会事业局卞优文副局长、天宁区社区培训学院翁明星书记分别汇报了今年本地区创建省社区教育示范区的进展，特别是在夯实基础、深化内涵、创建特色、教育惠民等方面取得的新举措和新成效；溧阳市教育局陶国忠副局长、金坛区教育局职社科李长志科长重点分析了创建工作中存在的困难和问题，以及在立足街镇、服务民生、铸造队伍、完善体制等方面的新进展；常州市开放大学张惠芬副校长以《搭建平台、整合资源、支持服务》为题，介绍了开放大学如何进一步服务、支持常州社区教育的打算。

　　终身教育处王中处长对推进社区教育示范区建设提出：一是要紧扣两个标准。即：江苏省教育厅2014年出台的《江苏省社区教育示范区建设标准》和教育部办公厅2010年印发的《社区教育示范区评估标准》，要把两个《标准》作为工作手册学好学透，学以致用；二是要重点把握五个环节。在组织机构建设、内涵建设（包括课程教材建设，实验项目、队伍建设、信息化建设等）、体制机制创新、特色品牌项目、示范引领作用等五个环节上深化实验的深度和广度；三是突破三大难点。即教育行政部门要加强统筹指导力度，撬动更多的社会教育资源服务社区教育。开放大学和社区学院要进一步提升社区教育指导能力和研究能力，提升四级网络体系的活力。加强社区教育中心和居民学校阵地建设，完善社区教育的神经末梢。

　　胡鹏副局长指出：加强社区教育示范区建设是社区教育工作提档升级的重要抓手，有利于带动区域社区教育整体水平的提升，有利于建立和完善以城带乡、城乡一体的社区教育协调发展机制，有利于在加强阵地建设、破解发展难题、创新发展方式等方面取得创新性成果。他提了三方面的要求：一是要把握创建《标准》，遵循社区教育规律。各级教育部门和社区教育机构要认真学习《标准》，把《标准》的要求与实际工作有机结合，树好典型，点面结合，以点带面，促进区域社区教育均衡发展；二是要完善创建规划，落实创建任务，争取新的突破。各地要有清晰的思路和工作职责意识，进一步抓好各项实验工作，特别是抓好补课性实验、延续性实验和提升性实验，要在内涵建设上下功夫；三是要抓好常态，加强创新。要进一步推进“互联网+社区教育”，抓好社区教育数字化、信息化建设。社区教育要提档升级，要创新，要由单纯活动型向制度化、实体化、网络化转变，要由经验型向理实一体转变。

　　自教育部开展社区教育实验工作以来，我市社区教育有了长足发展，已形成一批基础好、有特色的社区教育示范区：钟楼区、武进区已成功创建国家级社区教育示范区，新北区成功创建国家级社区教育实验区，新北区、天宁区今年接受省级社区教育示范区达标验收，溧阳市、金坛区已将省级社区教育示范区创建列入2016年工作计划。